terça-feira, 27 de abril de 2010

WebQuest



1) Quando surgiu a WebQuest e com que finalidade?

A WQ surgiu em 1995 com a finalidade de constituir actividades orientadas para a pesquisa em que toda ou quase toda a informação se encontra na Web.


2) Quem foram os mentores?

Os mentores da WebQuest foram Bernie Dodge e Tom March.

3) Quais são os 5 componentes de uma WebQuest?

Numa WQ pode identificar-se as seguintes componentes:

  • Introdução
  • Tarefas
  • Processo
  • Avaliação
  • Conclusão


4) Quais são os 12 tipos de tarefas identificadas por Dodge? Quais são as mais apropriadas para uma verdadeira WebQuest?


Dodge apresenta os seguintes tipos de tarefas:
  • redigir o que se leu (contar)
  • compilação de dados
  • mistério (papel de detective)
  • jornalismo (papel de reporter)
  • criar um produto ou planear uma acção
  • produtos criativos (criar uma história, poema, canção, um poster, uma pintura)
  • criar consenso
  • persuasão (ponto de vista a apresentar, por exemplo, na câmara; escrever uma carta, um editorial; fazer um poster; criar um vídeo publicitário)
  • conhece-te! (reflexão sobre quem se é; objectivos a longo prazo; questões éticas e morais; como melhorar determinadas facetas; apreciar arte, etc)
  • tarefas analíticas (olhar atentamente para um ou vários aspectos e identificar semelhanças e diferenças)
  • julgar/avaliar (o aluno dispõe de vários itens e tem que os ordenar ou classificar ou, ainda, escolher entre algumas opções)
  • tarefas científicas (definir hipóteses, testar hipóteses; descrever os resultados e interpretá-los).


5) Qual a duração de uma WebQuest?


A duração de uma WebQuest pode ser curta ou longa, dependendo da complexidade do trabalho a ser realizado, bem como a faixa etária dos alunos.


Uma WQ de curta duração (são realizadas entre uma a três aulas) tem como objectivo levar o aluno a percorrer uma significativa quantidade de informação e a compreendê-la, e centra-se na aquisição e integração do conhecimento.
Uma WQ de longa duração (1 semana a 1 mês em ambiente de sala de aula) tem por objectivo alargar e refinar o conhecimento.

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